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Título: Máscaras e Cultura Popular – Criatividade, Ludicidade e Coordenação Motora
O trabalho com máscaras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental contribui para o desenvolvimento da criatividade, ludicidade e coordenação motora fina, além de fortalecer a identidade cultural e ampliar o repertório artístico das crianças. De acordo com a BNCC, essa atividade se alinha às competências gerais da educação, especialmente no que tange ao reconhecimento e à valorização da cultura popular brasileira (Competência Geral 3), ao desenvolvimento da expressão artística (Competência Geral 4) e à ampliação das habilidades socioemocionais por meio do brincar e da experimentação (Competência Geral 9).
No contexto do PNE, essa abordagem favorece o acesso à diversidade cultural, promovendo o direito à educação integral e inclusiva, conforme os objetivos de valorização da cultura nacional e do desenvolvimento das habilidades essenciais para a aprendizagem. Além disso, a confecção e a utilização das máscaras fortalecem a imaginação, o desenvolvimento psicomotor e a socialização entre as crianças, promovendo um ambiente educativo dinâmico e participativo.
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